Школьный медиацентр поможет ученикам развить читательскую грамотность

Школьная программа мало внимания уделяет формам подачи информации. Подросток включает телевизор и видит, как одна и та же информация передается по-разному: новости, видеосюжет, интервью, ток-шоу, аналитическая передача, стендап – во всех форматах обсуждают одно и то же событие, но способ подачи меняет восприятие.

Научить школьников работать с информацией: рассказать, как преподносить ее, выстраивать аргументы, формулировать собственную независимую точку зрения на информацию. Поможет в этом школьный медиацентр, который будет освещать события образовательной организации, района, города, страны и мира. Корреспонденты медиацентра – сами ученики.

В медиацентре школьники работают:
✓ журналистами;
✓ корреспондентами;
✓ выпускающими редакторами;
✓ операторами;
✓ звукооператорами и режиссерами монтажа;
✓ модераторами

В нашей школе существует своя газета, есть радио, сайт и телевидение. Школьный медиацентр не просто и не только выпускает газету или размещает новости на страницах в социальных сетях – он формирует целостную информационную картину школы. В медиацентре ученики занимаются сразу и текстом, и аудио, и видео.

Школьник учится работать в социальной сети. Огромную роль в современном обществе играют социальные сети. Учащиеся не всегда готовы читать длинные статьи. Они привыкли получать информацию сжато и быстро. Современные школьники не читают газеты, не смотрят выпуски новостей. Они листают ленту. Сегодня никто не ждет новости сутками, о них узнают сразу, как только события произошли, а это требует постоянного внимания, быстрой реакции и осмысления.

Учащиеся, формируя информационный поток и постоянно находясь внутри ситуации, начинают понимать, какую ценность имеют те или иные события, о чем можно мельком упомянуть, а что станет основным событием. Школьники спокойнее реагируют на экстренные выпуски новостей и ленту в социальных сетях. Это не вызывает у них тревожности.

Помимо опыта, у учащихся формируется уверенность в своих силах: они не боятся высказывать свои мысли. Они учатся доносить свою точку зрения так, чтобы им поверили, отнеслись к их мнению серьезно.

Это полезный навык, который поможет в будущем выдержать испытание при приеме на работу. Но самое главное – школьники посвящают много времени отбору актуальной и интересной информации.

Медиацентр формирует имидж школы. Еще одна цель создания медиацентра – сформировать информационное поле вокруг школы, создать ее позитивный образ.

Благодаря работе медиацентра можно рассказать обо всем, что происходит внутри школы, – об интересных событиях, об учителях и администрации. Даже простая заметка о том, чем и как кормят в столовой, имеет значение для формирования имиджа школы. Особенно если участники событий рассказывают сами.

Медиацентр позволяет сделать школу максимально открытой, что хорошо отразится и на отношениях с родителями. Чем больше он рассказывает о школе, тем меньше вопросов у родителей.

В этом году планируем создать видеостудию.

Для детской студии подойдет бытовая видеокамера. Хорошо, если камера может снимать в формате FullHD. Если такой нет, используйте цифровой фотоаппарат.

Для записи звука приобретите петличный микрофон. Для бюджетной студии подойдет проводная версия, но можно найти и с проводом на 4–5 м с усилителем.

Петличный микрофон крепится на одежду в районе ключицы и нужен для передачи звука с внятным качеством при свободных руках. Чтобы записать звук, используйте смартфон с подключенным к нему петличным микрофоном, звук с видео позже можно будет свести при монтаже.

Для монтажа видео в бюджетной студии подойдут бесплатные программы. Например, для начального монтажа можно использовать идущую в составе Windows видеостудию. Если выбрали Linux, то рекомендую Openshot Video Editor – это свободное программное обеспечение. Программа кросс-платформенная: подходит для Linux и Windows.
Возможности Openshot Video Editor для пользователя:

Справка
Хромакей – совмещение нескольких изображений. Во время съемок объект помещают на однотонный цветной фон. При совмещении объекта с фоном на монтаже вместо фона – другое изображение
• проигрывает мультитреки – несколько музыкальных дорожек одновременно;
• изменяет размер, обрезку, снимок и резку видео;
• использует видеопереходы и предварительный просмотр в реальном времени, позволяет проводить панорамирование над изображением;
• накладывает водяные знаки и изображения друг на друга;
• использует трехмерные анимированные титры, готовые шаблоны для титров и субтитров;
• изменяет скоростное воспроизведение видео, позволяет микшировать и редактировать аудио;
• использует цифровые эффекты: видеоэффекты, включая яркость, оттенок, цвет, оттенки серого, хромакей (синий или зеленый экран);
• изменяет размер рамки кадра, использует цифровое масштабирование видео.

Чтобы создавать видеоролики потребуется программа для монтажа видео. Если вы зайдете на сайт известной компании, посмотрите цены на их продукты – не торопитесь отказываться от своих идей. Обратите внимание на учительскую лицензию, которая в два раза дешевле.

Важно

Руководитель медиацентра использует режим премодерации сообщений – ни одна новость не попадет в ленту, пока ее не одобрит модератор.

В современной информационной среде наиболее значима информация, которая подается через социальные сети и мессенджеры. Это самый быстрый способ донести информацию и получить отклик. Можно сразу увидеть, как вашу заметку «лайкают», делают «перепост». Сегодня школьники именно в этой среде чувствуют себя комфортно. Чаще они лучше учителей ориентируются во всех функциях социальных сетей.

Используйте функцию премодерации. Для работы в социальных сетях используйте официальные приложения. Но не во всех сетях есть режим премодерации сообщений. Поэтому, когда организуете работу школьников в «Твиттере» и «Инстаграме», следите, чтобы они отправляли сообщения сначала руководителю, который проверит и опубликует их.
В социальной сети «ВКонтакте» для администраторов группы можно включить функцию премодерации, и новость попадет в ленту, только если ее одобрит руководитель либо назначенный им модератор. В «Фейсбуке» есть аналогичная функция.

РЕБЯТА !

Без чего нельзя создать медиацентр?

Медиацентр не потребует больших финансовых вложений. Потому что есть вещь, которую все мы используем ежедневно, – смартфон. Современные смартфоны позволяют делать фотографии нужного качества, снимать видеоролики. Медиацентру необходим микрофон, так как видео с плохим звуком низко оценивают пользователи. Микрофон начального уровня стоит не так дорого, его можно подключить к телефону. Этого достаточно для начала, в дальнейшем можно постепенно приблизиться к профессиональному уровню. Так администрации школы проще будет находить и выделять средства для покупки оборудования.

Школа может обеспечить медиацентр видеокамерой, но можно использовать цифровой фотоаппарат, чтобы записывать видео. Для записи звука возьмите смартфон. Не забудьте подключить к нему петличный микрофон.

НАЧИНАЕМ РАБОТАТЬ ! Федоренко О.В., Баранова Л.П.