23 ноября 2025 04:11
Количество просмотров: 192
В подготовке и проведении предметной недели участвовали учитель биологии и химии Макарикова А. С., учитель географии Платонова С.А. Книжные выставки оформила библиотекарь Баранова Л.П.
Проведение недели химии, биологии и географии – это одна из самых интересных традиций в учебной и внеурочной деятельности гимназии. Мероприятия, проводимые учителями с активным участием учеников 5-11 классов, показывают, сколько всего интересного, необычного, значимого в предметах, как они все взаимосвязаны и необходимы в будущем для каждого из нас.
Открыли Предметную неделю учитель биологии Макарикова А.С. и ученица 11 класса Клименко Алиса. Они провели дегустацию гранатового сока, цель которой заключалась в определении его натуральности. Все желающие собрались в вестибюле 1 этажа во время большой перемены, чтобы попробовать различные образцы сока и оценить их вкус, аромат и цвет.
На мероприятии были представлены как натуральные соки, так и напитки. Учащиеся активно обсуждали свои впечатления, делясь мнениями о том, как отличить качественный продукт от подделки. Каждый участник смог не только попробовать сок, но и узнать о полезных свойствах граната, укрепляющего здоровье и повышающего иммунитет. А по результатам голосования из 5 представленных образцов победил образец № 3 – гранатовый сок от производителя ООО «Аршани». Дегустация прошла в дружелюбной атмосфере, все остались довольны полученными знаниями и новыми открытиями.
Познавательный интерес к естественным наукам формируется как на уроке, так и во внеурочной деятельности, предполагающей использование самых разнообразных видов деятельности учащихся, в том числе игровых. Во время проведения предметной недели учителя часто используют интеллектуальные игры, турниры, викторины, конкурсы.
Биологическая викторина «Удивительный мир планеты Земля» прошла в 6 классе. Лучшие знания растений и животных показали Чхе Енок и Бугаец Дарья.
Викторина о многообразии живого «Алфавит» была проведена в 5 классе. Хорошие знания в области биологии показала Колесник Варвара.
Познавательный интерес и уровень подготовленности учащихся сочетаются, когда проводятся различные конкурсы и интеллектуальные игры.
Так, например, в 9 классе был проведен конкурс химических загадок. Победителями стали Шин Дарья, Харитонова Алина, Маликова Рената.
И интеллектуальная игра «Что я знаю о своем организме». Для этой игры ребята подготовили мини проекты по органам человека. В рамках интеллектуальной игры ученики изучали плазмолиз и десплазмолиз клеток. Самыми лучшими стали проекты Шин Дарьи и Костырко Полины.
Учащиеся 11 класса представили мини проекты по происхождению человека. Самые яркие проекты получились у группы ребят в составе Смирновой Алисы, Тополенко Дарьи, Фоменко Валерии.
Активными участниками интеллектуальной игры «Химический пентагон» стали учащиеся 10 класса, им пришлось погрузиться в мир веществ. Прекрасные знания о свойствах и применении веществ показал Мигашко Никита.
Интеллектуальную игру «По странам и континентам» провела учитель географии Платонова С.А. в 10-11 классах. Лучшими знатоками стали Клименко Алиса, Фоменко Валерия – 11 класс, Чикалев Михаил – 10 класс.
Для развития познавательного интереса к изучению географии в 5-6 классах была проведена викторина «Веселая география». Ребята отгадывали географические загадки, разгадывали ребусы, проявляли геологику, чтобы по данным определениям могли отгадать географический термин или понятие. Лучшими географами стали Фоменко Миша, Верещагина Кристина – 5 класс, Чхэ Енок и Махновецкая Арина – 6 класс.
Платонова С.А. провела открытый урок по географии в 7 классе «Система океанических течений. Влияние тёплых и холодных океанических течений на климат»
Этот урок был направлен на формирование у семиклассников целостного представления об океанических течениях как о важном компоненте климатической системы Земли. На уроке использовалась интерактивная карта, которая стимулирует познавательный интерес учащихся, готовит их к самостоятельным действиям, формирует картографическую компетентность
Макарикова А.С. открытый урок по химии в 11 классе «Влияние различных факторов на скорость химической реакции».
На всех этапах практической работы обучающиеся были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность исследовательского характера по выявлению различных факторов, влияющих на скорость химических реакций.
Цель проведения недели биологии, химии, географии – это повышение мотивации к изучению данных предметов. Все мероприятия, запланированные в рамках недели, были успешно проведены.
Н.А. Трибунская, методист