Метапредметная неделя «Что или кто правит миром?»

1 февраля 2026 04:02

Количество просмотров: 69

С 26 по 30 января 2026 г. в ЧОУ «Перфект-гимназия» проводилась метапредметная неделя.

Основная цель проведения метапредметных недель заключается в развитии ключевых компетенций учеников, необходимых для успешной адаптации в современном обществе: способность к критическому мышлению, навык командной работы и взаимодействия, владение методами анализа и синтеза информации и др.

В рамках метапредметной недели проводятся мероприятия, объединённые общей темой.

Тема метапредметной недели этого года «Что или кто правит миром?» была связана с мировоззренческими понятиями, которые определяют картину мира человека: «закон», «личность», «информация» …

Каждый день недели был посвящён единой теме:

понедельник - «Миром правят числа»

вторник - «Миром правит личность»

среда - «Миром правит любовь»;

четверг - «Миром правит закон»;

пятница - «Миром правит информация»;

Учителя гимназии уверены, что метапредметные недели позволяют эффективно реализовывать цели образования, направленные на подготовку всесторонне развитого гражданина. Поэтому они с ответственностью отнеслись к подготовке мероприятий в рамках проведения недели и при составлении плана учли разнообразные формы проведения учебных занятий и внеклассных мероприятий.

Каким должен быть метапредметный урок? Урок должен быть проблемным и развивающим. Учитель организует проблемные и поисковые ситуации, активизирует деятельность учащихся. Минимум репродукции и максимум творчества и сотворчества.

Гармоничное сочетание образовательных целей и увлекательную форму подачи материала обеспечили на уроках математики при освещении темы «Миром правят числа» учителя Малыгина Е.А. и Замула В.А.

Метапредметный урок «Числа, которые управляют миром» в 10 классе Малыгина Е.А. провела в форме дискуссии с использованием кейс-анализа (кейс-технологии). По итогам урока ребята пришли к выводу, что числа - это универсальный язык, позволяющий описывать, прогнозировать и управлять процессами в мире.

Метапредметный урок по информатике в 8 классе заинтересовал ребят уже тем, что он назывался «Числа-шпионы: где они прячутся». Малыгина Е.А. ставила целью сформировать представление о роли чисел в окружающем мире и цифровых технологиях, развивать навыки поиска, интерпретации и визуализации числовых данных.

Замула В.А. провела метапредметный урок «Числа как язык мира» в 9 классе, который был направлен на формирование представлений о числе как метапредметном понятии, которое выходит за рамки математики: «человек и числа», «общество и статистика», «алгоритмы и цифровой мир».  Финалом урока был квест «Расшифруй мир». Ученики собрали фразу: «Миром правят числа, но смысл им дает человек»

                                                                          Вторник определялся темой «Миром правит личность».

Повторительно-обобщающий урок на тему «Рождение Российской империи» в 8 классе учитель истории Маленко О.В. посвятила Петру I и его славным делам. Проводился он форме интеллектуальной игры.

Ребята на уроке размышляли, анализировали, аргументировано отстаивали свою точку зрения. Отвечая на вопрос, кого называют дедушкой русского флота, ребята подошли к следующему этапу урока – творческой мастерской. Им было предложено создать из бумаги в технике оригами свой корабль.

Роль личности в истории трудно переоценить. Петр I – яркий пример такой личности – к такому выводу пришли восьмиклассники.

Личность - это не только индивидуальность, но и мощный инструмент в создании лучшего мира для всех.

История подтверждает, что судьбы целых наций часто определяются выдающимися личностями, в том числе учеными.

Учитель химии и биологии Макарикова А.С. вместе с учащимися 9-11 классов погрузились в мир российской науки и рассмотрели достижения русских ученых в различных областях как в России, так и в мире.

Чикалев Михаил     поделился интересной информацией о великом ученном Менделееве   Д.И.                                                

Старшеклассники приняли участие в слайд-шоу «Угадай ученого» и интеллектуальной игре – викторине «Знаменитые ученые химии и биологии».

Среда - «Миром правит любовь».

         Любовь рассматривается как универсальный принцип, лежащий в основе всех человеческих взаимоотношений, культурных традиций и художественных произведений. Эта тема позволяет ученикам задуматься о значении любви в жизни каждого человека, ее влиянии на общество и культуру, а также на собственную личность.

         «Люблю тебя, мой край родной», так называлась географическая викторина, которую провела в 8 классе Платонова С.А. с целью формирования знания учащихся о родном крае, воспитание любознательности и любви к родному краю. Ученики поделились на две команды и лучшей стала команда, которая назвалась «Приморский кондитер».

«Я люблю читать» - так называлась литературная викторина, по прочитанным произведениям за первое полугодие, которую провела в 5 классе учитель Солодовникова Т.В. Такая форма работы на уроке позволяет определить уровень литературных знаний и умений учащихся, способствует формированию навыков творческого чтения, развивает воображение и творческие способности учащихся

Викторина включала вопросы о любимых героях произведений, интересные факты о писателях, интерактивные задания. Задания состояли из блоков:

«По следам литературных персонажей»

«Литературные экранизации»

«Отгадай произведение по смайликам»

Активно участвовали в викторине Ильина Василиса, Петров Артем, Скорлученов Саша. А наибольшее количество баллов набрала Колесник Варвара.

Внеклассное мероприятие «Я люблю тебя, русская речь!» проводила в 10 классе учитель Ерёменко Е.А.

«Люби, цени и знай великий русский язык», - под таким девизом проводилось это мероприятие.

Четверг – «Миром правит закон»

В мире существуют законы, которые регулируют разные стороны жизни. Законы природы, например, описывают устойчивые закономерности, которые действуют в разных областях: физике, химии и биологии. 

Учитель физики Замула В.А. в этот день провела метапредметный урок в 8 классе «Мир по законам физики без формул и правил». 

Главной целью урока было показать ученикам, что физические законы действуют постоянно и повсюду, понятны на уровне наблюдений, связаны с жизнью, телом человека, природой, искусством и техникой. По результатам урока ребята сформулировали вывод: «Мир живет по законам физики, даже если мы их не называем»

В законах, принимаемых государством, изложены права человека и его обязанности, а также ответственность за правонарушения.

Учитель обществознания Маленко О.Ю. провела интеллектуальную игру «Закон суров, но это закон», чтобы проверить, как хорошо знают свои права и обязанности, меру ответственности за правонарушения одиннадцатиклассники. Победителями стали Клименко Алиса и Пономаренко Алена.

Свои идеи на тему «Закон не любит, когда его нарушают» выразили в рисунках учащиеся 8-11 классов и представили свои работы на выставку «Закон на защите прав человека»

Пятница – «Миром правит информация»

В этот день на уроках русского языка ребята из 7 и 8 класса писали эссе на важную тему «Современный человек и информация». Эта тема сейчас очень актуальна, так как поток информации на современного человека идет очень большой, поэтому важно уметь ее разграничивать. Ребята поделились своими способами, как оградить себя от ненужного информационного «мусора». Некоторые написали, что они не смотрят телевизор, не читают новостные паблики и стараются уделять меньше времени телефону.

На уроках английского языка в 8-11 классах ребятам предлагалась самая интересная научная информация на английском языке из журналов. Задача учеников была перевести на русский язык полезную или интересную информацию, которая состояла от нелепых законов мира до фундаментальных научных открытий. Ребята должны были проявить навыки перевода и довести интересные факты до всего класса. Лучшим переводчиком стал Карасев Кирилл, 8 класс.

По итогам метапредметной недели учителя предоставили сценарии мероприятий и дополнительные материалы в методический кабинет для пополнения банка мероприятий.

Методист гимназии Трибунская Н.А.