Образование в гимназии

  Все программы  и проекты  гимназии  нацелены  на формирование мобильной и конструктивной жизненной позиции,  на  усвоение ключевых коммуникативных навыков и технологий – для эффективного использования знаний, опыта совместной работы и личных достижений в процессе создания и проведения в жизнь социально значимых программ и мероприятий. 

      Для этого мы формируем стимулирующую коммуникативную среду - пространство продуктивного общения и сотрудничества, объединяющего детей и взрослых, позволяющего им развиваться и оптимально реализовывать свои возможности.

Новый подход к реализации образовательных программ:

Каждая образовательная программа, внедряемая в гимназии, включает в себя 4 направления:

1. программу личностного роста;
2. программу освоения необходимых жизненных навыков;
3. программу «обучения тому, как учиться и добывать информацию»;
4. содержательную, т.е. предметную программу обучения.

Акцент делается не столько на учебно-предметный поход, сколько на объединение всех программ в единую картину мира;

Внедряется единая методика развития основных учебных  навыков и операций мышления («методологический стандарт обучения»);

Приоритет отдается активным и креативным формам образования и досуга;

Гимназия работает в проектном режиме.

 

Принципы эффективного образования: 

•  Каждый гимназист сам отвечает за свои образовательные результаты и жизненные достижения;
•  Учителя применяют новейшие методики преподавания   и усвоения информации;
•  Отношения взрослых и детей строятся на основах взаимоуважения, понимания и партнерства;

• Ученики могут становиться учителями и наоборот;
• Каждый гимназист вправе избрать собственный образовательный маршрут (учебные успехи, социальная активность, проектная деятельность, индивидуальные образовательные программы);
• Настоящие гимназисты используют все возможности для получения наилучшего образования и применяют полученные знания в полезных делах.
  

 
«Мы хотим видеть наших детей:

• Исследователями, использующими свое естественное любопытство для приобретения навыков активного познания и преобразования мира;
• Общительными и открытыми людьми, прекрасно умеющими строить отношения и общаться – причем на нескольких языках;
• Гармоничными личностями – понимающими важность физического и психологического равновесия, профессиональной реализации и личного благополучия;
• Знающими, т.е. обладающими необходимым объемом знаний по принципиально важным направлениям;
• Нестандартно мыслящими, т.е. умеющими использовать навыки творческого мышления для принятия ключевых жизненных решений;
• Уверенно рискующими, т.е. решительно пробующими себя в новых ролях, ситуациях и стратегиях;
• Принципиальными – искренними, честными, справедливыми;
• Внимательными – чувствующими нужды других людей и готовых к поддержке и помощи;
• Толерантными – готовыми принять разные точки зрения и системы ценностей;
• Рефлексирующими – способными конструктивно анализировать свои сильные и слабые стороны;
• Готовыми учиться всю жизнь со стремлением к самосовершенствованию и любовью к знаниям.»

«Семь главных жизненных правил:

1. Возьми на себя ответственность за свою жизнь;
2. Определи свою миссию и цели в жизни;
3. Расставляй приоритеты и в первую очередь делай самое важное;
4. Поддерживай установку «выиграть может каждый»;
5. Сначала стремись понять других, а потом – быть понятым;
6. Сотрудничай с другими, чтобы достичь большего;
7. Регулярно обновляй себя.